Слово учителя – незаменимый инструмент воздействия на душу учащегося. Искусство воспитания – это, прежде всего, умение обращаться к человеческому сердцу, находить в нем живой отклик… Ведь эффективность слова учителя определяется его честностью.

Михаил Давидович Губаз был педагогом от Бога, добрым и чутким, обладающим высокой педагогической культурой. Он умел делиться с учащимися своими сомнениями, обращался к ним за советом, приглашал детей к совместным раздумьям. Он был непримиримым к лени, лжи, лицемерию, бесчеловечности. Слово такого учителя создает атмосферу взаимного доверия.

Свыше 65 лет Михаил Давидович работал на ниве просвещения. За этот период им были подготовлены тысячи выпускников, среди которых много Героев Абхазии, защитников Родины, учителей, инженеров, врачей, руководителей страны, ученых и хороших специалистов многих других профессий. Он до последнего дня жизни продолжал свою благородную миссию воспитателя.

Творческий облик Учителя дополняло его частое общение с родителями учащихся. О чем бы не шла речь на занятиях: о нравственных ценностях, роли семьи в предупреждении правонарушений и многом другом – все несло конкретный, поучительный смысл и характер оживленного обмена мнениями на основе собственных наблюдений.

Интересными были его уроки и методы преподавания. Михаил Давидович умел увлекать ребят творческим поиском по истории родного села и района, всей страны. При изучении темы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. он всегда отправлялся с классом в памятные места, где проникновенно рассказывал о героических поступках защитников Отечества. И в детях рождалось чувство любви к Родине. Они как будто прикасались к великому подвигу отцов и дедов: будто они сами бросались в атаки и победили врага. Это нельзя выучить, такое можно только познать.

Ответственность за судьбы учеников было отличительным признаком смысла жизни Михаила Давидовича. Иначе быть не может, ведь учитель всегда на виду и за чужую спину не спрячется.

Есть избитое выражение: учить уроки. Не любил его Михаил Давидович. Его ученики не учили, они познавали.

Его выпускники школы №10, носящей им. Н. Лакоба, которую он длительный период возглавлял, во время грузино-абхазской войны героически защищали Родину. Именно такие руководители, как Михаил Давидович, могли воспитать патриотичных, достойных сыновей, которые отстояли в смертельной неравной схватке свою Родину.

Михаил Давидович любил посещать уроки. И не только из-за обязанности – он жаждал прикоснуться к миру нового и занимательного. Он обладал большими организаторскими качествами, умело применял самые передовые методы преподавания. В школе было оборудовано более 30 учебных кабинетов, функционировали кружки – предметные и технического творчества, спортивные секции, коллективы художественной самодеятельности, филиал музыкальной школы. Михаил Давидович воспитал коллектив единомышленников. Именно это способствовало совершенствованию учебно-воспитательного процесса.

Закон Республики Абхазия

Об установлении отчислений

в республиканский бюджет от деятельности Рицинского реликтового национального парка

и РУП «Комплекс Новоафонской пещеры им. Г. Ш. Смыр»

Статья 1

1. Установить отчисления части доходов, полученных от посещения Рицинского реликтового национального парка, в размере 250 рублей от стоимости каждого реализованного билета на посещение (за исключением билетов, реализованных детям от 8 до 12 лет по установленной стоимости).
2. Установить отчисления части доходов, полученных от посещения РУП «Комплекс Новоафонской пещеры имени Г. Ш. Смыр», в размере 250 рублей от стоимости каждого реализованного билета на посещение (за исключением льготных билетов).

Статья 2

Установить, что суммы отчислений, указанных в частях 1 и 2 статьи 1 настоящего Закона, подлежат зачислению в республиканский бюджет в размере 100 %.

Статья 3

Действие настоящего Закона распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2024 года.

Принят Народным Собранием – Парламентом Республики Абхазия 25 апреля 2024 года

А.БЖАНИЯ,

Президент Республики Абхазия

г. Сухум, 2 мая 2024 года, № 5917-c-VII