Учитель…Родители доверяют ему самое дорогое, что есть у них в жизни – своих детей. И от учителя зависит, как ребята будут учиться в школе, какие взаимоотношения сложатся со сверстниками, насколько учение будет для них радостным и полезным. Учитель – слово, которое в странах Востока пишут с большой буквы. Призвание, которое требует от человека всех его сил и способностей без остатка. Служение, которое не знает каникул и перемен.
В сухумской школе №15 имени А.К.Назадзе работает много талантливых, прекрасных, умных и творческих учителей, настоящих мастеров своего дела. С сентября 2011 года здесь преподаёт русский язык и литературу Земфира Назибейовна Гунба. О ней в школе говорят так: этот педагог поражает своей тактичностью, умением привлечь интерес ученика к предмету. Это учитель, уважающий мнение ученика, она умеет слушать и слышать. Она умеет сдерживать эмоции, владеть собой, хоть это сложно в некоторых ситуациях. Земфира Гунба очень открытый и искренний человек, хотя и не допускает панибратства. Она строга, но в меру. Повезло человеку, если на его жизненном пути встретился такой учитель, профессионал.
Окончив в 1986 году Гантиадскую среднюю школу, Земфира Назибейовна обучалась на факультете филологии Ростовского государственного университета. И с 1995 по 2011 год работала преподавателем русского языка и литературы в средней школе этнокультуры №15 Ростова-на-Дону. Первые шаги своейпедагогической деятельности она сделала там. Преподавание Донской литературы в кадетских классах совмещала с должностью руководителя юнкоров города Ростова-на-Дону.
Тринадцать лет назад она переступила порог сухумской школы №15, чтобы посвятить ей лучшие годы своей жизни. Она привлекла к себе внимание коллег и учеников высокой эрудицией, творчеством, оптимизмом. Лицо вдохновенное, располагающее. Глаза ясные, внимательные, чистые. Кажется, видят и запоминают все. С ней легко найти общий язык, она всегдапосоветует, подскажет, обязательно протянет руку помощи. Глубокое уважение к личности каждого ребенка, чуткое и заботливое отношение к нему являются главными принципами её работы. Вот такое её жизненное кредо.
– Многие думают, что главное для учителя – это любовь к детям, – говорит Земфира Назибейовна. – Отчасти с этим можно согласиться. Но! Можно бесконечно любить детей и не уметь с ними работать, формировать их внутренний мир, воспитывать. По-моему, учитель должен не только любить детей, отлично знать свой предмет, быть хорошим воспитателем, он еще должен обладать тонкой, как я это называю, психологической интуицией и наблюдательностью. Лично я многие вещи начала понимать только в процессе работы, с опытом. До этого смотрела на профессию учителя через призму романтизма. Теперь же знаю, что это, прежде всего, ежедневный тяжелый труд, от которого, к сожалению, далеко не всегда получаешь отдачу, потому что для воспитания настоящего человека нужно взаимодействие родителей, ребенка, учителей. Но это, увы, получается не всегда. Я не один год проработала на педагогическом поприще и знаю профессию «изнутри». Со всей ответственностью могу заявить, что учительский труд нелегок, ответственен, почетен, хотя, быть может, некоторые с этим не согласятся.
Два года Земфира Гунба проходила профессиональную переподготовку в Ростовском институте повышения квалификации по направлению «Психология», где получила аттестат на право ведения профессиональной деятельности в сфере «Психология». В её портфолио, которое находится на рассмотрении в Министерстве просвещения Абхазии на присвоение ей звания педагога высшей категории, – многочисленные дипломы, грамоты, благодарственные письма из министерств просвещения и культуры России и Абхазии, Россотрудничества. В 2023 году она была награждена медалью Министерства культуры РФ за популяризацию творчества Ф.М.Достоевского. Земфира Назибейовна говорит так:
– Для чего я живу? Что мне дорого, что важно, без чего я не могу обойтись? Когда размышляешь над этими вопросами, то понимаешь, что каждый человек неповторим. И у каждого человека есть определенная «миссия» в этом мире. Моя «миссия» – быть учителем. Для меня никогда не стоял вопрос: «Чем я хочу заниматься в жизни?», все получилось как-то само по себе. Свой выбор быть учителем сделала я легко. Сейчас пытаюсь вспомнить, почему я выбрала именно этот нелёгкий путь. Профессия учителя с раннего детства неудержимо привлекала меня. Я испытывала постоянную жажду знаний и радость от обогащения ими. Эту радость мне хотелось разделить с окружающими, и я с удовольствием делилась этим – в то время ещё небольшим богатством с соседскими мальчишками и девчонками. Позже я без колебаний выбрала ту область науки, которая открывала передо мной тайны мироздания, самая восхитительная из которых – жизнь.
Детская душа видит и чувствует порой больше и глубже, чем огромный мир взрослых. Видит всё: любовь и ненависть, искренность и подделку. И поэтому я стараюсь быть Человеком, способным не только передавать знания, но и преподносить их так эмоционально и чувственно, чтобы каждое слово стало значимым.
Таким образом, я пришла к выводу, что педагогами не рождаются – ими становятся, постоянно оттачивая свое мастерство. Я очень рада, что выбрала для себя эту профессию, хотя знала, что мне будет нелегко в течение всего педагогического пути, так как нужно будет постоянно находиться в поиске новых форм, методов и технологий обучения и воспитания детей.
