Даже сегод­ня, несмотря на свой приличный возраст, я не прочь праздно поле­жать на диване с томиком лири­ческих стихотворений Пушкина, Лермонтова, Чаренца, Терьяна, Севака, Шинкуба или другого ав­тора – в зависимости от моего на­строения. Кстати, я со временем научился не только чувствовать колдовство слов, но и представ­лять их. И это, поверьте, очень интересное и не совсем простое дело – представлять слова, чув­ствовать и видеть их! Точно так можно видеть звуки и музыку, слышать краски, их переливание и всплеск!

Мое неравнодушие к поэзии, вскоре перешед­шее в самую на­стоящую любовь, началось неожи­данно, можно даже сказать, мгновен­но, в один из но­вогодних дней. Я могу назвать даже точную дату его возникновения: 12 января 1961 года, когда мне было 3 года 8 месяцев и 21 день. Именно в этот день я всем своим существом повернулся к стихам и до сих пор не могу от­вернуться, да и не пытаюсь этого сделать. Зачем лишать себя бо­жественного удовольствия?

А дело было так. За несколь­ко дней до наступления Нового года я с помощью мамы выучил небольшое детское стихотворе­ние на армянском языке, посвя­щённое новогодней ёлке:

Ёлочка моя, яркая ёлка,

Какая красивая ты и зеленоокая!

На макушке – красная звезда веером,

Подарки Дедушки Мороза –

Под ветвями дерева.

– Если не выучишь эти стихи, – строго сказала мама, – не ви­дать тебе новогоднего подарка от Деда Мороза. Чтобы получить подарок, надо обязательно обра­довать Деда Мороза. Не то что не рассердить – это дело тоже важ­ное, но простое – а именно обра­довать: вот для этого надо очень постараться.

Я, помню, не совсем охотно приступил к изучению стишка. И мне пришлось приложить не­мало усилий, чтобы выучить эти простенькие строки! И в кон­це концов, выучил-таки на со­весть, чтобы вдруг не ошибиться во время чтения и не поставить Деда Мороза в неловкое положе­ние. И для этого я отказался даже от детских игр с друзьями. Ещё бы, ведь на что не пойдешь ради новогоднего подарка, подготов­ленного самим Дедом Морозом специально для тебя!

В углу зала уже стояла наша «ёлка» – густая, зелёная лавро­вишня, украшенная разными яблоками, грушами, сушёной хурмой, самодельными бумаж­ными «игрушками»… На боль­шее не тянул наш семейный бюд­жет. Так сказала мама. Конечно, я не знал, кто такой этот наш не тянувший на большее семейный бюджет, но я достаточно серьёз­но «дулся на него», постоянно подводящего нас. И как же я мог не дуться, если он не тянул на военный бинокль (как у Коли)? А совсем недавно не потянул на трехколесный велосипед (как у Степы) с большими надувными шинами, который продавался в «Детском мире». И я со слезами на глазах довольствовался само­дельным подшипниковым само­катом.

Я несколько раз репетировал, то и дело бегал к маме на кухню и просил послушать, как читаю стихи. Мама внимательно слу­шала, подсказывала, как пра­вильно произносить слова и не жалела хвалебных слов.

Ну вот и настала новогодняя ночь. Ещё несколько минут, и весь окрест загремит ружейными выстрелами, взорвётся разноц­ветными салютами, разразится поздравлениями от детворы, да и некоторых взрослых тоже:

Сеем, веем, посеваем,

С Новым годом поздравляем.

Для посевальников заготовле­ны подарки – конфеты, фрукты, разные орехи, сладости: гата, «сигареты», и, конечно же, день­ги мелочами… Так принято. И всё это сказочное богатство ле­жит под «ёлкой». Там же мой подарок – новогодний бумажный кулёк от Деда Мороза, который получили накануне ночью, когда я, к сожалению, спал.

Наконец наступает мой звёзд­ный час: я поднимаюсь на стоя­щую перед «ёлкой» деревянную табуретку, сделанную моим от­цом, и начинаю читать сти­хи. Папа и мама внимательно и подбадривающе смотрят на меня.

Рядом, в колыбели, посапывая, спит моя младшая сестра Кна­рик. Она совсем маленькая, ей всего-то годик. Что она понима­ет в стихах и подарках?! Конеч­но, ничего. Вот когда подрастёт, тогда другое дело, тогда я под­скажу, что для получения подар­ка от Деда Мороза надо выучить стихотворение.

Ёлочка моя, яркая ёлка,

Какая красивая ты и зеленоокая! –

Произношу я громко и рука­ми показываю на ёлку. Потом моя правая рука поднимается вверх:

На макушке – красная звезда веером…

Левая рука движется вниз и указывает на подарки под ёл­кой:

Подарки Дедушки Мороза –

Под ветвями дерева.

Понятно, наш Дедушка Мороз – игрушечный, совсем малень­кий. Настоящий Дед Мороз – ве­ликан и очень сильный (иначе как бы он поднял такой большой мешок с подарками?), у него много дел, он занят и вряд ли по­явится в нашем доме – вон, он уже и подарки прислал. И потом, пройдёт ли он в нашу не совсем для него широкую и высокую дверь?

Ну вот и всё. Меня хвалят, мама даёт подарок – довольно-таки тяжёлый кулёк. Чего только нет в кульке, там даже есть моя мечта – пахнущий свежей кра­ской новенький самосвал с под­нимающимся кузовом!

Я счастлив!

Новогодняя ночь продолжает­ся!

…Рано утром следующего дня, то есть 1 января, мама разбудила меня и сказала, что я должен по­здравить с наступившим Новым годом дом тёти Зины и дяди Ра­уфа, чтобы их сын, Руслан, хо­рошо учился и после окончания школы поступил в институт. Я должен был успеть поздравить до появления первых гостей, потому что у меня нога лёгкая, сердце доброе и душа щедрая. Очень серьёзная ответствен­ность легла на мои детские пле­чи, ведь от моего поздравления зависело, каким будет наступив­ший год для семьи Гицба.  

Тётя Зина встретила меня, как всегда, радушно, обняла и поцеловала. Я поздравил их с Новым годом, потом поднялся на стул и без запинки прочитал стихотворение. Я получил свои подарки и, довольный, вернулся домой. В общем, свою миссию я выполнил с досто­инством. Ещё бы! Ведь впоследствии Руслан поступил в институт в Мо­скве!

В оставшиеся до 12 января дни я не­однократно повто­рял стихотворение, чтобы не забыть, ведь мне предсто­яло, как сказала мама, поздравить наш дом и дом дяди Рауфа с Но­вым годом по старому стилю. Всё шло как по маслу. Вот и наступи­ло 12 января, которое повторило день 31 декабря. Я мужественно дождался своего часа, бодро взо­брался на табуретку и начал чи­тать свои стихи в предвкушении получения подарка.

И вот тут случилось неожидан­ное.

Папа прервал моё поэтическое выступление и сказал, что я, по его мнению, жульничаю. Пред­ставляете? Он так и сказал: «Ах ты маленький жулик! Выучил одно стихотворение и пошёл со­бирать подарки! Так дело не пой­дёт. Учи новые стихи и получай свои заслуженные подарки!»

«Мама, – вдруг неожиданно даже для самого себя экспром­том крикнул я, – мама, я хочу но­вый ангир (наизусть)!»

Я уверен: именно в эту секунду во мне родилось неравнодушие к поэзии, перешедшее в любовь на всю жизнь.

И что вы думаете? Буквально за несколько минут я выучил но­вый стишок и получил свой по­дарок!

Потом я тут же выучил ещё один стишок на русском языке (я уверен, что его придумала моя мама) для раннего утра следую­щего дня, чтобы поздравить на­ших соседей:

Скоро старый Новый год,

Вновь к вам Дед Мороз придёт,

С Новым годом он поздравит

И подарки вам оставит.

Вот так прошли мои новогод­ние дни 61 год назад, в далёком 1961 году, когда папа научил меня любить стихи.

Конечно, у него была совер­шенно другая цель, которую он достиг.

Но я получил гораздо большее – пожизненную зависимость от колдовства слова.

Кстати, после этого случая, когда мы собирались в гости, я всегда учил новый «ангир».

Так, как говорится, на всякий пожарный.

Артавазд САРЕЦЯН