Традиционный последний школьный звонок возвестил о завершении учебного года во всех общеобразовательных школах страны. Сняты ограничения, связанные с пан­демией коронавируса, которые действовали в республике. Этот факт отразился на раз­махе и масштабах праздничных мероприятий, в каждой из 29 школ района постарались создать атмосферу праздника и веселья. Правда, не обошлось и без некоторой грусти. Ведь этот праздник предвещает вступление во взрослую жизнь выпускников, а значит, прощание со школой, детством, учителями.

Об этом торжественном дне и учебном годе мы говорили с заведующим отделом об­разования Гудаутского района Адамыром Харазия.

– Все без исключения школы подгото­вились замечательно, с интересными и разнообразными программами, яркими и запоминающимися выступлениями. Ко­нечно, в каждой школе был свой сценарий, и это было живо, задорно, современно и одновременно трогательно. Согласитесь, и праздников в последние годы было не­много, а для юношей и девушек на поро­ге взрослой жизни этот день – особенный. Жаль, что не было возможности побывать во всех школах, увидеть все и поздравить всех выпускников, но все это у нас еще впе­реди. В нашем районе 240 выпускников в нынешнем году завершают свое обучение. На конец учебного года девять выпускни­ков претендуют на звание лучших выпуск­ников района, они заканчивают школу на отлично, у 74 в аттестатах будут и пятерки, и четверки. Сейчас у выпускников – самая напряженная пора, идут выпускные экза­мены, волнуются ребята и их наставники. Я уверен, что все наши выпускники успешно справятся с поставленными задачами и не подведут своих учителей, свои школы.

– В эти дни, когда учебный год прак­тически завершен, я хочу, чтобы мы вспомнили о том, каким он был в плане материально-технического оснащения школ. Какие проблемы удалось решить, а какие еще только предстоит?

– Скажем откровенно, материально-тех­ническая база большинства наших школ оставляет желать лучшего. Чтобы ожидать высоких результатов работы наших учите­лей и учеников, мы, прежде всего, обязаны предоставить им необходимые условия для этой работы. И одним из главных условий, чтобы ребенок занимался полноценно – ему должно быть тепло в зимнее время года, а помещение, где он проводит большую часть дня, должно быть светлым. К сожа­лению, этих первостепенных условий мы не можем пока предоставить всем нашим ученикам. Большинство школ Гудаутского района требует капитального ремонта. И это касается не только сельских школ, но и двух городских №5 и №4. Многие шко­лы построены много лет назад и уже давно исчерпали свой ресурс. Особую озабочен­ность вызывает у нас состояние электро­оборудования, ведь за этим стоит безопас­ность наших детей. Особенно в зимние месяцы школы сталкиваются с большими проблемами с электроэнергией, старые линии не выдерживают нагрузок. Мы ста­раемся решать эти проблемы, но нужны радикальные меры, тогда они приносят результаты. Так, в этом году в Джирхуской средней школе была полностью обновлена проводка, теперь проблем с отоплением и освещением в этой школе нет. Мы уверены, что так поэтапно во все школы придет тепло и свет. Мы говорим о сохранении сельских школ, мы хотим не просто их сохранить, но и возродить. Именно школы остаются в настоящее время единственным культур­ным очагом, где есть жизнь на селе. И мы все вместе обязаны сделать все, чтобы ни одна школа не закрылась, как бы сложно не было. Без школы, на мой взгляд, нет буду­щего у села, в этом я абсолютно убежден. А чтобы их возрождать, нужно материально поддерживать и содержать достойно.

– Возник вопрос в продолжение этой темы. Много ребят приезжает из села учиться в городские школы?

– Однозначно, да, большое количество детей ежедневно приезжает из села в город. Главный аргумент родителей: мате­риально-техническая база, оснащенность городских школ выше. Мы провели со­циологический опрос и получили такие результаты. Из 4076 учеников всех школ района доля городских школ составля­ет 2500 учеников, из них около 900 ребят приезжают из различных сел. Что касается успеваемости этих ребят, лишь 20% из них учится на хорошо и отлично.

Получается, что каждый день ребенок проделывает долгий путь в школу и об­ратно, тратит на дорогу много времени, практически весь день без отдыха, полно­ценного обеда возвращается домой ближе к вечеру, и уже не всегда может выполнить домашнюю работу качественно.

Получается, что усилия родителей и са­мих детей не приносят результатов, на ко­торые они рассчитывали. Поэтому, нужно сделать все возможное, чтобы сельские дети не стремились уезжать на учебу в городские школы. Тем более, что в селах работают и опытные и молодые педагоги, чей профессиональный уровень не вызы­вает никаких вопросов.

– Современные технические средства обучения постепенно приходят в наши школы?

– Не так быстро и не в таком объеме, как мы того желаем, но в меру наших возмож­ностей мы стараемся приобрести для школ телевизоры, проекторы. Последними на­шими приобретениями стали интерактив­ные доски в целях внедрения инновацион­ных методик, которые были распределены по школам. Этих досок всего семь, наде­емся, что их число возрастет, как минимум по одной доске на каждую школу. Хотя в идеале такие доски должны не вызывать удивления, а стать неотъемлемой частью учебного процесса.

Практика показывает, чем больше техни­ческих средств использует на уроке учи­тель, тем лучше ученики воспринимают новую тему. Это важный момент в прове­дении современного урока и наши учителя будут использовать эти новшества. И ка­чество, и уровень урока становятся выше, несомненно. Отмечу проблему: изучению родного языка не уделяется должного вни­мания. Нередко дети из абхазских семей, где оба родителя носители языка, идут учиться в русские секторы. На это у роди­телей разные доводы, но мы прежде всего должны хорошо знать свой родной абхаз­ский язык. Мы не можем допустить, чтобы выпускники наших школ не могли просто и свободно излагать свои мысли на родном языке. Иначе перспектива ближайших лет может привести к печальным последстви­ям. Народ без собственного языка не имеет будущего. Не может подвергаться сомне­нию, что именно сохранение абхазского языка и есть сохранение нашей вековой культуры.

– В этом году пройдет и долгожданный бал выпускников. Вы, как и вся педаго­гическая общественность, многочислен­ный родительский комитет, готовитесь к этому празднику?!

– Празднику быть! Такое решение при­нято, и все, кто работает в системе обра­зования, будут его участником. Главные действующие лица – наши 240 выпускни­ков из всех школ района. Кто-то из них уже стал студентом. Кому-то только предстоит выдержать испытания на вступительных экзаменах. Пока праздничное настроение не охватило всех участников, идут выпуск­ные экзамены, но к моменту школьного районного бала все переживания будут уже позади.

Пользуясь возможностью, хочу обра­титься к взрослым участникам нашего праздника, прежде всего, к родителям. Не спешите видеть своих сыновей и дочерей взрослыми и самостоятельными. Будьте рядом с ними, умело направляйте их, за­ботьтесь об их безопасности.

Марина ГАБРИЯ, собкор по Гудаутскому району