– Предметные олимпиады показывают, что ребята готовы к испытаниям, готовы проверить свои знания и подготовку. «Хотя результаты второго тура могли быть и выше», – считает заместитель заведующего отделом образования Гудаутского района Светлана Айба. – Мы каждый год проводим олимпиады для школьников, но суть не меняется. В ходе отборочных туров есть возможность увидеть, какие у школьника есть приоритеты, какие предметы ему удаются лучше. От этого в определенной степени зависит и выбор профессии в будущем нашими выпускниками. Отмечу, что при подготовке к олимпиаде большую роль мы отводим работе учителей. Это, прежде всего, работа с дополнительной специальной литературой, информацией, выходящей за рамки школьной программы, участие в секционной работе, занятия в кружках. Таким образом наши дети получают возможность глубже изучать те или иные дисциплины. Интерес ребят к участию в олимпиадах с каждым годом растет. Традиционно все городские школы подают заявки на участие. Отрадно, что и представители сельских школ активно участвуют в районных олимпиадах, уверенно побеждают, демонстрируя твердые знания. Побеждают набравшие более высокие баллы. Конечно, для нас важно не только количество участников, но и уровень подготовки. К примеру, Бамборская сельская школа ежегодно подает самое большое количество заявок, соответственно, у них и показатели высокие. Более 120 ребят из этой школы участвовали в олимпиаде, 28 прошли в третий тур. Есть ребята, которые показали высокие результаты по нескольким дисциплинам. В четырех номинациях победили Элана Ардзинба, Эснат Ардзинба, Александр Кварацхелия, Никита Чкок. Высокие результаты по двум предметам показали Анна Кварчелия, Саломея Тарба, Дамей Чамагуа, Ларион Барцыц. Гудаутскую среднюю школу № 4 представляли 39 учеников, восемь из них стали победителями, причем Мира Тания, Амелия Жиба в трех школьных дисциплинах показали высокий результат. Как и Нестор Сангулия из лыхненской средней школы, набравший высокие баллы по трем предметам.
Абгархукскую среднюю школу представлял на олимпиаде один ученик, Алан Сангулия. Он учится в четвертом классе, по результатам теста именно он вышел в третий тур, набрав наибольшее количество баллов. Хуап представляли четверо, из них Саломея Псху одержала победу, а трое – Хамида Анкваб, Милена Гунба, Апсуана Сичинава стали призерами.
Такие результаты были бы невозможны без большой, кропотливой работы всего педагогического коллектива и учителей по отдельным предметам, которые помогали ребятам и будут продолжать свою работу.
– Конечно, велика роль учителей, – продолжает Светлана Айба. – И результаты могли быть еще лучше, если бы активнее велась работа в кружках и секциях. Современный учитель – это не только тот, кто передает знания, современный учитель по совместительству и психолог, открывающий в ученике скрытые возможности, таланты, он участвует в становлении ребят, при этом дав ученикам для самореализации больше свободы. Мы все учимся у наших учителей-коллег с большим опытом работы, это Татьяна Пшонка (химия), Ирина Галитопуло, Валентина Перепелицына, Виктория Хунцария (математика), Наталья Коржова, Фатима Ласария (русский язык и литература), Сария Чкотуа (история), Марина Джикирба, Анжела Тарба, Дарико Боджгуа (Абхазский язык и литература), Анжела Авидзба (учитель начальных классов). И снова вернусь к Олимпиадам, она не проходит для наших ребят бесследно: они учатся работать над собой, с дополнительным материалом, все это им только на пользу. Интеллектуальное соревнование между школьниками придает и интерес жизни, и уверенность в своих силах, мотивирует детей знать больше.
Итак, определена команда, в которую войдут более 100 учеников из школ Гудаутского района, которые будут бороться за первенство в третьем туре в Республиканской школьной олимпиаде. До нее еще есть время, чтобы вместе с наставниками следует подготовиться к решающему туру.
Марина ГАБРИЯ, собкор газеты «Республика Абхазия»
