• СТАРЫЙ УЧЁНЫЙ АББАТ

старый учёный аббат

не засеивал рыжую землю.

он дышал, он книгу листал

и молился без свечей:

«поэзия чиста и виноградна.

и богатым будет урожай».

 

• СТРОИТЕЛИ ДЕРБЕНТА

сначала люди придумали небо.

затем люди воздвигли горы.

после этого люди создали море.

с тех пор люди строят дома:

две с половиной тысячи лет

люди строят дома между

горами, морем и небом.

 

• МОРСКОЙ ЦАРЬ

мама ведёт детёныша к воде.

ребёнок плачет,

выкручивается и рвётся

обратно на берег.

через пару минут

ребёнок сидит

рядом с отцом в воде

и, хлопая

по мелким волнам ладошками,

играет с морским царём.

 

• БАБОЧКА

одно крыло цветущая весна,

другое как увядшая осень.

лишь только чиркнет бабочка

головкой о лепесток –

сгорело лето её.

 

• ПЕРСИДСКОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

соловей прилетел

из дальних стран.

я следовал за ним

в долгих поисках правды.

сижу в тени дерева,

соловей над моей головой

поёт песню о любви к родине.

силюсь вспомнить пин-код

от своей банковской карты.

 

• ЖЕЛЕЗО

«из этого куска железа

получился бы

превосходный нож», −

говорит кузнец.

«нет, из этого куска железа

получился бы отличный

орден», − возражает генерал.

«из этого куска железа

уже получился

обыкновенный метеорит», −

молчит небо.

 

• В ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ВОЙНЫ

в последний день войны,

когда мир был заново сотворен

из обломков кирпичей,

сборщик налогов размешал

каплю крови в стакане воды,

вылил её на прах земли,

сказал: «да будет так», –

и принялся за работу.

 

• ТРИ ЖИЗНИ КОРОЛЯ

однажды король решил сварить

варенье,

на этом его первая жизнь

закончилась.

в другой раз король захотел

поохотиться

на оленя, и вторая жизнь

подошла к концу.

в своей третьей жизни

король постановил

принести пользу государству

и завёл кота в сапогах.

 

• ПАМЯТНИКИ

давайте разрушим все памятники

работорговцам, полководцам,

революционерам, тиранам,

квадригам,

кентаврам и ковбоям.

а после снесём

на главную городскую площадь

все наши язвы,

психические расстройства,

комплексы неполноценности

и бессонницу.

давайте построим из них

памятник поколения.

а когда наши босоногие дети

научатся

выговаривать слово «маятник»,

мы приведём их к памятнику

и скажем: «мы старались,

как могли,

изваять памятник будущему.

вот вам, дети, ломы и ледорубы,

разрушьте же этот памятник

нашему бессилию, постройте

памятник вашему собственному».

 

• В ОГОРОДЕ

я копал землю.

я хотел придать земле

правильную форму,

т. е. форму квадрата.

я устал как крот.

и сломалась лопата.

так и осталась Земля

шарообразна и горбата.

 

• КТО-ТО СМЕНИЛ ТОЛЬКО АДРЕС

кто-то сменил только адрес,

кто-то сменил имя и пол.

кого-то просто забыли

в детском саду,

а кто-то простудился

в Дантовом лесу…

есть в каждом порванная струна.

молчи тише, музык не слышно.

 

• МУЛЛА ЧИТАЛ МОЛИТВУ

молчали птицы.

мулла читал молитву.

молчали мученики в саркофагах.

мулла читал молитву.

молчали будущие младенцы

на кладбище Кырхляр в Дербенте.

мулла сказал: «Амин»,

и мне мерещилось землетрясение,

что снова знаю я,

какое в начале было слово.

 

• ПЕРВЫЙ СМЕХ

дитя отвечало улыбкой,

точно родник реке.

дитя рассмеялось ‒

река разлилась.

река испугалась смеха,

волною захлебнулось дитя ‒

заплакало.

мой мальчик, мы все вышли

из страха,

как наши предки из моря на сушу.

это чешуйки смеха

у твоих глаз блестят.